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Anno | Insegnamento | SSD | CFU |
---|---|---|---|
1 | Diritto di impresa e gestione della crisi | IUS/04 | 12 |
1 | Politica economica | SECS-P/02 | 6 |
1 | Economia internazionale | SECS-P/01 | 6 |
1 | Sistemi di reporting, programmazione e controllo | SECS-P/07 | 12 |
1 | Storia della globalizzazione e dei mercati internazionali | SECS-P/12 | 6 |
1 | Dinamiche ed evoluzione delle politiche del lavoro | SECS-P/12 | 6 |
1 | Economia applicata | SECS-P/06 | 12 |
2 | Data Science per le Decisioni Strategiche | SECS-S/03 | 6 |
2 | Marketing internazionale | SECS-P/08 | 12 |
2 | Lingua inglese | L-LIN/12 | 6 |
2 | Prova di abilita' informatica | INF/01 | 6 |
2 | Insegnamento a scelta | 12 | |
2 | Prova Finale | 18 |
Insegnamenti a Scelta
Insegnamento | SSD | CFU |
---|---|---|
Gestioni societarie | SECS-P/07 | 12 |
Crisi e risanamento di impresa - A scelta LM56 | SECS-P/07 | 12 |
Diritto dei contratti | IUS/04 | 12 |
Anno | Insegnamento | SSD | CFU |
---|---|---|---|
1 | Contratti pubblici e prevenzione della corruzione | IUS/10 | 6 |
1 | Storia delle istituzioni economiche e delle politiche del lavoro | SECS-P/12 | 12 |
1 | Contabilità pubblica e valutazione della performance nella PA | SECS-P/07 | 12 |
1 | Economia e politiche dell'innovazione digitale | SECS-P/02 | 12 |
1 | Project management per la PA | SECS-P/08 | 12 |
1 | Innovation & Cybersecurity Management per la PA | SECS-P/08 | 6 |
2 | Data Science per le Decisioni Strategiche | SECS-S/03 | 6 |
2 | Relazioni esterne e lobbying nella PA | SECS-P/08 | 6 |
2 | Procedimento amministrativo e trasparenza | IUS/10 | 6 |
2 | Lingua inglese | L-LIN/12 | 6 |
2 | Abilità informatiche e telematiche | NN | 6 |
2 | Insegnamento a scelta | 12 | |
2 | Prova Finale | 18 |
Insegnamenti a Scelta
Insegnamento | SSD | CFU |
---|---|---|
Gestioni societarie | SECS-P/07 | 12 |
Crisi e risanamento di impresa - A scelta LM56 | SECS-P/07 | 12 |
Diritto dei contratti | IUS/04 | 12 |
Il Curriculum Statutario è orientato all'estensione e alla specializzazione delle competenze dello studente nell'analisi dei sistemi economici.
Il curriculum affianca l'approfondimento degli strumenti e degli istituti dell'ordinamento giuridico utili ad affrontare le problematiche proprie dei sistemi economici, delle aziende e delle istituzioni, con l'offerta di strumenti linguistici, matematici e statistico-econometrici adeguati alle esigenze sia dell'analisi economica teorica che delle elaborazioni di carattere empirico e applicato.
L’offerta formativa si propone di dare al laureato la possibilità di:
acquisire una visione critica e storicizzata dei sistemi economici, della loro organizzazione ed evoluzione, del loro funzionamento nelle diverse configurazioni e fattispecie;
impostare e condurre in autonomia l'analisi di problemi inerenti al funzionamento dei sistemi economici, alle decisioni di singoli operatori o di gruppi di operatori economici e alle interazioni di tali decisioni;
comprendere e discutere criticamente elaborazioni, sia teoriche che applicate, di livello specialistico;
gestire e risolvere tematiche afferenti alla contabilità delle imprese, dei privati, delle aziende pubbliche e degli enti pubblici;
elaborare possibili soluzioni per i problemi considerati.
In tale prospettiva il corso offre agli studenti una formazione che unisce l’acquisizione di strumenti innovativi di interpretazione e di governo, a livello macro, meso e micro, con la comprensione delle dinamiche sociali ed economiche, per attivare processi decisionali efficaci e partecipati rivolti a realizzare interventi di sviluppo e crescita.
Il curriculum Governo e Trasformazione Digitale per la Pubblica Amministrazione è stato strutturato per venire incontro alle esigenze di specializzazione della PA. Considerata l’esigenza di turnover ed aggiornamento della PA - che richiede di rafforzare e riqualificare il capitale umano - il curriculum si prefigge di supportare l’aggiornamento delle competenze e delle conoscenze dei dipendenti con skill utili ad accelerare il percorso di modernizzazione e rinnovamento della Pubblica Amministrazione, migliorando la qualità dei servizi resi a cittadini e imprese. Il curriculum forma profili con competenze specialistiche e multidisciplinari in ambito economico, aziendale, giuridico e matematico-statistico considerando la trasformazione digitale, la transizione green, l’innovazione sociale, il change management temi che caratterizzeranno, nei prossimi anni, le organizzazioni economiche e sociali pubbliche e private.
Il/la laureato/a acquisirà competenze in ambito matematico-statistico, economico e comunicativo-multimediali utili:
ad interpretare in maniera critica e nell’ottica dell’efficienza funzionale i mutamenti organizzativi in atto nella PA in funzione del processo di digitalizzazione;
ad impostare e condurre in autonomia l'analisi di problemi inerenti al processo decisionale individuale e all’interno di interazioni in gruppi economici;
ad elaborare strategie e politiche orientate alla sostenibilità, alla digitalizzazione e afferenti alla contabilità delle aziende pubbliche e degli enti pubblici.
Sbocchi occupazionali PROFILO GENERICO
Attività dirigenziali e manageriali;
Attività imprenditoriali;
Attività nell’ambito della consulenza direzionale di imprese ed enti;
Attività nell'ambito delle analisi economiche d'impresa e dei mercati nazionali e internazionali;
Attività di ricerca presso istituzioni pubbliche e imprese e organizzazioni private.
PROFILO SPECIALISTA IN DIGITAL PUBLIC MANAGEMENT
Project manager per la digitalizzazione all’interno di enti della Pubblica Amministrazione;
Esperto in Smart Communication;
Digital Analyst in ambito economico-finanziario e di sostenibilità;
Esperto in Pianificazione integrata di un territorio smart;
Esperto della Progettazione dell’ambito sociale;
Esperto in Project management ed Europrogettazione per le P.A.
Gli studenti che intendono iscriversi al Corso di laurea in LM-56 devono essere in possesso del Diploma di Laurea appartenente ad una delle seguenti classi: L-15 del DM 270/2004, Scienze del Turismo (Classe 39 EX DM 509/99) L-16 del DM 270/2004, Scienze dell’Amministrazione e dell’Organizzazione (Classe 19 EX DM 509/99); L-18 del DM 270/2004, Scienze dell’Economia e della Gestione Aziendale (Classe 17 ex DM 509/99); L-33 del DM 270/2004, Scienze Economiche (Classe 28 EX DM 509/99); possono altresì accedere i possessori di altro titolo conseguito all’estero e riconosciuto in Italia come equipollente a quelli sopra menzionati. È consentito l’accesso al Corso di Laurea Magistrale ai laureati in Classi diverse da quelle aventi accesso diretto purché sia stati assolti anche mediante integrazione curriculare complessivi 30 CFU nei seguenti settori scientifico disciplinari:
in area aziendale (nel SSD SECS-P07 e/o SECS-P08 e/o SECS-P11);
in area economica (nel SSD SECS-P01 e/o SECS-P02 e/o SECS-P06 e/o SECS-P12);
in area matematico statistica (nel SSD SECS-S01 e/o nel SECS-S03 e/o nel SECS-S06);
in area giuridica (nel SSD IUS04 e/o IUS/10 e/o IUS/13).
Il costo della retta è di € 3.600. Per gli studenti diversamente abili e per quelli iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l'Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche. Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario.
Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell'anno, senza alcun costo aggiuntivo. Puoi iscriverti con una semplice e sicura procedura online, in alternativa potrai recarti presso uno dei nostri centri d'orientamento in Italia o direttamente in sede per farti assistere nella procedura d'iscrizione che avrai scelto.
2024/2025
Magistrale Biennale
LM-56
2 anni
120
Grazie alla capacità di rispondere in maniera flessibile ed efficace alle esigenze degli studenti, Pegaso ne intercetta adeguatamente le finalità educative e lavorative nei percorsi di studio prescelti, e garantisce piena indipendenza e personalizzazione della didattica. Privi di alcun vincolo di presenza fisica ma costantemente tracciati, i corsi consentono, pur nella loro peculiarità, di seguire allo stesso tempo lo studente e monitorarne il continuo livello di apprendimento, anche attraverso i frequenti momenti di valutazione ed autovalutazione.
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