LAUREA

Scienze dell’Educazione e della Formazione

Il Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione (L-19), della durata di tre anni per un totale di 180 CFU, prepara alla professione di educatore socio-pedagogico. Il percorso forma figure capaci di operare in diversi contesti educativi e sociali, unendo solide basi teoriche e competenze pratiche attraverso attività interdisciplinari, laboratori, tirocini e opportunità di mobilità internazionale.

È possibile scegliere tra due curricula:

Curriculum Sociale e Culturale: approfondisce temi legati al disagio, alla devianza e alla complessità delle società multiculturali, formando professionisti capaci di intervenire in contesti sociali eterogenei e in situazioni di vulnerabilità.

Curriculum Educatore nei Servizi per la Prima Infanzia: focalizzato sui servizi educativi 0–3 anni, sviluppa competenze relative ai bisogni educativi, affettivi e relazionali dei bambini nella primissima infanzia.

Il percorso formativo integra pedagogia, psicologia, sociologia e metodologie didattiche con attività laboratoriali e tirocini presso enti e servizi del territorio. Questa struttura interdisciplinare è progettata per sviluppare capacità progettuali, relazionali e riflessive, unendo solidità teorica e competenze operative nei contesti educativi reali.

Anno	Insegnamento	SSD	CFU
1	Pedagogia generale per la prima infanzia (con laboratorio)	M-PED/01	11
1	Etica delle relazioni	M-FIL/03	6
1	Psicologia generale	M-PSI/01	6
1	Storia delle istituzioni e dei servizi educativi per la prima infanzia (con laboratorio)	M-PED/02	7
1	Sociologia dell'educazione e della prima infanzia	SPS/08	6
1	Pedagogia speciale e interventi educativi per la prima infanzia (con laboratorio)	M-PED/03	7
1	Didattica generale e dell'inclusione	M-PED/03	6
1	Idoneità informatica	NN	6
1	Idoneità di lingua inglese	NN	6
2	Progettazione, documentazione e valutazione in ambito educativo	M-PED/04	12
2	Psicologia dello sviluppo per la prima infanzia (con laboratorio)	M-PSI/04	7
2	Metodi e tecniche della ricerca educativa per la prima infanzia	M-PED/04	6
2	Teoria e metodologia delle attività motorie dell'età evolutiva	M-EDF/01	12
2	Filosofia della comunicazione e del linguaggio	M-FIL/05	6
2	Promozione della salute e prevenzione nella prima infanzia	MED/42	6
2	Psicologia delle disabilità per la prima infanzia	M-PSI/04	6
2	Tirocinio Nido		5
3	Lineamenti di diritto pubblico e legislazione dei servizi per l'infanzia	IUS/09	6
3	Geografia umana	M-GGR/01	6
3	Diritto di famiglia e tutela dei minori	IUS/01	6
3	Letteratura per l'infanzia (con laboratorio)	M-PED/02	7
3	Fondamenti di Psicologia clinica e osservazione infantile	M-PSI/08	6
3	Insegnamento a scelta		6
3	Insegnamento a scelta		6
3	Insegnamento a scelta		6
3	Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali		5
3	Prova Finale		5

Insegnamento	SSD	CFU
Pedagogia sociale	M-PED/01	6
Pedagogia interculturale	M-PED/01	6

Anno	Insegnamento	SSD	CFU
1	Pedagogia generale (con laboratorio)	M-PED/01	13
1	Etica delle relazioni	M-FIL/03	6
1	Psicologia generale	M-PSI/01	6
1	Sociologia generale e dei processi di socializzazione	SPS/07	6
1	Storia delle istituzioni e dei servizi educativi	M-PED/02	6
1	Pedagogia speciale e inclusione (con laboratorio)	M-PED/03	7
1	Didattica generale e dell'inclusione	M-PED/03	6
1	Idoneità di lingua inglese	NN	6
1	Idoneità informatica	NN	6
2	Progettazione, documentazione e valutazione in ambito educativo	M-PED/04	12
2	Psicologia dello sviluppo e dei processi educativi (con laboratorio)	M-PSI/04	7
2	Metodi e tecniche della ricerca educativa	M-PED/04	6
2	Educazione motoria e disagio sociale	M-EDF/01	12
2	Educazione musicale	L-ART/07	6
2	Ambienti di apprendimento per il Lifelong Learning	M-PED/03	6
2	Promozione della salute e prevenzione nell'arco della vita	MED/42	6
3	Diritto di famiglia e tutela dei minori	IUS/01	6
3	Geografia umana	M-GGR/01	6
3	Fondamenti di Psicologia clinica	M-PSI/08	6
3	Storia contemporanea sociale	M-STO/04	6
3	Insegnamento a scelta caratterizzante		6
3	Insegnamento a scelta		6
3	Insegnamento a scelta		6
3	Insegnamento a scelta		6
3	Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali		10
3	Prova Finale		5

Insegnamento	SSD	CFU
Pedagogia sociale	M-PED/01	6
Pedagogia interculturale	M-PED/01	6

Il Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione ha l’obiettivo di formare professionisti con solide competenze teoriche, metodologiche e operative nel campo dell’educazione e della formazione, in grado di:

Padroneggiare i fondamenti epistemologici e storico-culturali delle scienze dell’educazione, con particolare attenzione alle teorie pedagogiche, psicologiche e sociologiche che orientano i processi formativi.
Analizzare e interpretare la complessità dei contesti educativi, considerandone le dimensioni sociali, culturali e istituzionali, anche in prospettiva inclusiva e interculturale.
Progettare, gestire e valutare interventi educativi in diversi ambiti (scolastico, extrascolastico, sociale, aziendale), adattandoli ai bisogni dei destinatari e alle specificità dei contesti.
Sviluppare competenze relazionali e comunicative efficaci per la mediazione formativa, la gestione di gruppi e il lavoro in équipe multidisciplinari.
Applicare metodologie didattiche e strumenti tecnologici innovativi, con capacità di ricerca e analisi critica delle pratiche educative.

Al termine degli studi, i laureati e le laureate avranno sviluppato una padronanza critica delle principali teorie educative, unita alla capacità di tradurle in pratiche progettuali efficaci e alla maturazione di competenze trasversali (come teamwork e gestione della complessità), decisive per rispondere alle sfide dei moderni contesti educativi.

Le laureate e i laureati saranno preparati/e a operare nei principali ambiti dei servizi alla persona, sia in contesti pubblici che privati o del terzo settore. Tra le opportunità professionali rientrano l’impiego nei servizi educativi per la prima infanzia – come nidi, centri per bambini e famiglie, ludoteche e servizi domiciliari– e nei contesti scolastici ed extrascolastici orientati all’inclusione e alla prevenzione del disagio. Le laureate e i laureati potranno inoltre operare nei servizi ludico-ricreativi e artistico-espressivi rivolti a tutte le fasce d’età, nei programmi educativi per il benessere degli adolescenti, negli interventi di inclusione sociale per gruppi svantaggiati e persone con disabilità, nonché nei percorsi di rieducazione e risocializzazione destinati a soggetti in condizioni di disagio sociale, fisico o psichico. Ulteriori sbocchi occupazionali riguardano l’ambito della formazione professionale e dell’educazione degli adulti. Le laureate e i laureati potranno operare, inoltre, nei settori dell’educazione ambientale e della valorizzazione del patrimonio culturale, promuovendo la conoscenza e la salvaguardia dei beni collettivi.

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